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Programa de Piano
NIVEL I (MÓDULO 1) INICIACIÓN
I:
Adquisición de medios técnicos:
Relajamiento muscular. Ubicación en el teclado. Ligado de notas simples y dobles, picado, alternancia de dedos, pase del pulgar, acompañamiento acórdico simple.
Los elementos técnicos mencionados se trabajarán en trozos de compases simples, sin valores irregulares. La ejecución en el momento del examen se efectuará en el movimiento indicado, y se exigirá la memorización de por lo menos cuatro de las obras a ejecutar.
BIBLIOGRAFÍA DEL CURSO
Beyer: 10 lecciones.
Béla- Bartok: Mikrokosmos. Vol. I Todo el libro.
Czerny: Op. 599- Lecciones a partir de la 11 hasta la 31.
Wolfart o Diabelli: (1º vol.) a cuatro manos (optativo).
PROGRAMA DE EXAMEN
Czerny: Op. 599 cinco lecciones de diferentes dificultades, a partir de la Nº 17 (dos de las cuales se harán de memoria). Se ejecutará obligatoriamente la lección Nº 17. –
Béla-Bartok: Mikrokosmos vol. 1º, cinco lecciones a partir de la nº 23, hasta completar el libro, de las cuales se ejecutarán dos de memoria. Lección obligatoria Nº 24.
Alfredo Otero: Piezas infantiles Nº 1.
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NIVEL I (MÓDULO 2) INICIACIÓN II
Adquisición de medios técnicos:
Pasajes escalísticos, arpegiados (rotos y directos) con ambas manos, notas repercutidas, bordaduras superiores e inferiores, notas alteradas. Cambios de registros: traslados. Picados y ligados en notas simples, dobles y acordes.
Notas sostenidas. Ejecución de octavas aisladas. Fragmentos de una posición fija (sonido tenido, con otros ligados o picados ejecutados con una misma mano).
Líneas melódicas sostenidas por la mano derecha con acompañamiento simple y acórdico (de dos, tres y cuatro sonidos) de la izquierda y viceversa.
Pasajes imitativos con alternancia de ambas manos. Ejecución de adornos: apoyaturas, trinos cortos, grupetos, adaptados a los períodos estilísticos correspondientes. El estudio comprenderá la realización de un análisis somero de los aspectos fraseológicos y morfológicos más notorios, con los matices dinámicos y agógicos correspondientes y la delimitación de carácter y estilo adecuado al período histórico-estético de las obras a ejecutar.
En la ejecución final de examen las obras se realizarán de acuerdo cono el movimiento indicado.
BIBLIOGRAFÍA DEL CURSO
Escalas mayores de Do, Sol, Fa y Si b.
Czerny-Germer: Vol. I: Se estudiarán 15 lecciones a partir de la Nº 14.
Bach: Libro de Ana Magdalena- 4 lecciones.
Clementi: 32 Sonatinas y rondoes.
Una sonatina a elegir entre las Nº 1, 2, 3 y 6.
Schumann: Álbum para la juventud.
Se elegirán entre las Nº 1, 2, 3, 5, 8, 10 y 11.
Bartok: Vol. II 6 lecciones.
Autor argentino: Alfredo Otero: Piezas infantiles Nº 2.
PROGRAMA DE EXAMEN
Czerny-Germer: Se llevarán tres lecciones, de las cuales, se ejecutarán dos de memoria.
Bach: A excepción de la Nº 14 y 19 se llevarán dos, una de las cuales se ejecutarán de memoria.
Clementi: Una Sonatina íntegra de memoria.
Schumann: Se ejecutarán dos lecciones, una de memoria.
Bartok: Se ejecutarán dos a partir de la Nº 41 (una se hará de memoria).
Autor argentino: Una obra de memoria.
NIVEL II (MÓDULO 3) CICLO BÁSICO I AÑO
Adquisición de medios técnicos:
Pasajes escalísticos con ambas manos en forma alternada y conjunta. Ejercicios de velocidad con bordaduras superiores, inferiores y notas alternadas (en ligado), terceras, sextas y octavas sucesivas, ligadas y picadas.
Traslados en velocidad y registros alejados, con ambas manos en forma alternada y conjunta. Cruce de manos. Pasajes arpegiados en derecha e izquierda. Trozos con ligados y picados en ambas manos, alternadas y conjuntas. (ejecución polifónica: planos sonoros).
Pasajes a dos voces y ejecución de una línea melódica con acompañamiento realizado por una misma mano (derecha e izquierda).
Ejecución de apoyaturas largas, breves, sucesivas, grupetos y trinos (éstos, de mayor extensión y velocidad que los realizados en 1er. Año), adaptados a los períodos estilísticos correspondientes. Acordes ligados y picados en varias velocidades. Ejecución de valores irregulares y birritmias sucesivas ( tresillo de corchea y dos corcheas). Utilización de pedales de resonancia (toques de pedal y encadenamiento del mismo) y 1 corda.
El estudio comprenderá la realización de un análisis de los aspectos fraseológicos y morfológicos más notorios, con los matices dinámicos y agógicos correspondientes y la delimitación de carácter y estilo adecuados al período histórico-estético de las obras a realizar.
BIBLIOGRAFÍA DEL CURSO
Completar escalas mayores con sus correspondientes arpegios.
Escalas menores armónicas con sus correspondientes arpegios.
Czerny-Germer: Vol. I 2da. Parte: 6 lecciones.
Bach: Pequeños preludios y fugas: 4 estudios.
Clementi: 32 Sonatinas y Rondoes: a elección, entre la Nº 8 a Nº 15 inclusive y el Tema con variaciones de Beethoven.
Heller: Op. 46 u Op. 47: 3 lecciones.
Schumann: Album para la juventud (2º parte): Obligatoriamente se seleccionará un número entre el 19, 26 o 35-independientemente de otros que el profesor escoja para su estudio: 3 trozos.
Bartok. Vol. III a partir de la Nº 69-5 lecciones.
Autor argentino: Una obra a elección.
PROGRAMA DE EXAMEN
Czerny-Germer: Se presentarán tres lecciones, dos de las cuales se harán de memoria.
Bach: Se ejecutarán dos números, de memoria.
Clementi: Una Sonatina completa de memoria.
Heller: Una obra de memoria.
Schumann: Se ejecutarán dos trozos, uno de ellos de memoria. ( Una obligatoria: entre los Nº 19, 26, o 35).
Bartok: Mikrocosmos III: Dos estudios de memoria.
Autor argentino: Una obra de memoria.